アトラスコプコの設計レビュー担当者は、製品の品質、性能、機能を改善し、製品開発中の問題のリスクを軽減する責任があります。評価を行うために、製品が設置されているアトラスコプコのサイトまで長距離を移動する必要があるため、時間とコストを要する場合があります。

このプロジェクトでは、Microsoft HoloLens Augmented Realityの「スマートグラス」をテストしています。これを、カスタマイズされたソフトウェアと組み合わせることで、バーチャルルームでの「コラボレーション会議」が可能になります。設計レビュー担当者とエンジニアが機械を一緒に見ることができるため、レビュー担当者は、エンジニアに再調整や変更が必要なものについてリモートでアドバイスできます。

「HoloLensを使用して目の前の機械を見るだけで、多大な労力と現場への移動を削減できます。このようにコストを削減し、二酸化炭素排出量を削減できるのです」とパラムは言います。

このプロジェクトは、ベルギーとインドでテストを行っています。まだ概念実証段階ですが、パラムは、2023年末までに当初の見込みが次のステップにつながると期待しています。

「この可能性にわくわくしているのです」と語っています。

厳しい安全体制はありますが、その環境のための訓練は難しいものです。従来のPowerPointモジュールでは実践的な経験を提供できない一方、統合排気管理システムのレプリカを構築してトレーニングのために世界中に輸送するのではコストがかかり、実際的ではありません。

半導体および半導体サービス部門の学習開発責任者であるリチャード・スウェインと、同僚のオンドレイ・フルトカは、仮想サブファブを作成するパイロットトレーニングソフトウェアを開発しました。バーチャルリアリティヘッドセットを装着した受講者は、安全な仮想空間をナビゲートしてサブファブの危険性について学び、イマーシブシャワー、応急処置キット、緊急電話などの安全管理を習熟していきます。

リチャードは、「これは身体的な危害を被るリスクなしに、実際にサブファブにいるかのように、周囲で物事が起こっているかのように感じることを可能にする方法です。受講者は、あらゆる危険を考慮しながら空間を移動してまわり、最後のモジュールで、ポンプを集めて動かすという典型的なタスクを実行します」と説明しています。

「これは厳しいタスクですが、インストラクターの役割を補完する重要で実用的なものです。理論的には、受講者が実際に高リスク環境で学習することは望ましくないので、実際の世界に入る前に仮想世界で最初のトレーニングを受けてもらいます」と言うのです。

このコンセプトは韓国と米国で試用されており、リチャードは、初期の肯定的な結果がより広範な採用につながることを期待しています。